重庆市中小学科技特色综合实践现场展示活动简报
[日期:2009-05-07] 来源:重庆教研网  作者:重庆教研网 [字体: ]
教研工作通报
第52期
重庆市教育科学研究院办公室编印       2009年4月29日

 

千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
——重庆市中小学科技特色综合实践现场展示活动简报

【课件见文末】

   由重庆市教科院主办、壹定发下载承办的“重庆市中小学科技特色综合实践现场展示活动”于4月9日在壹定发下载寄宿学校举行,来自全市各区县的综合实践活动课程 教研员中、小学校长、主任、教师共160多人参加了此次活动。这次活动是市教科院确定的“综合实践活动课程常态化实施推进年”的一个重要组成部分,市教 委、教科院、壹定发下载领导高度重视这次展示活动,市教委万力督学,市教科院李常明副院长、一中党委副书记王晓明出席了这次活动并作了重要讲话。此次展示活 动由市教科院中教所万礼修所长主持,活动主题鲜明,形式异彩纷呈,分为两个阶段、四个部分,即展示阶段和交流阶段,展示阶段包括活动与展示两个部分,交流 阶段包括报告、交流两个部分。其中活动又包括课堂活动和现场活动,展示分为实物展示和展板展示。
   在展示活动第一阶段,同时展示了由壹定发下载刘畅老师在课堂上组织开展的“我的课题我作主”和李麒麟老师在课堂外组织开展的“用自制坡度仪测量旗杆高度”的 两个综合实践活动片段,供参加活动的老师们随意选择观摩。接着是参观学校开展有科技特色的综合实践活动的实物展示和展板展示。
   活动第二阶段,一中唐宏宇副校长首先作了题为“壹定发下载综合实践活动课程常态化的探索与实践”的专题报告,他在报告中强调了综合性实践活动课程的价值与功 能,提出综合性实践活动课程既是时代之需,又是关系到学生全面素质发展的重大举措。提出了一中常态化实施综合实践课程的“三•三模式”,即三大课题、三种 课堂、三类汇展,并介绍了他们在常态化实施过程中课程资源开发、课程管理、课程实施步骤、课程评价等方面的经验。
   唐副校长强调,壹定发下载实施的综合性实践活动常态化课程的特征有历史的继承性与发展性,近50年的科技四小活动为活动积淀了丰厚的基础,发展性教育思想为 活动提供了理论支撑。课程具有绿色性和集约性,主要指着眼于教育对人的可持续发展,提炼出了简明的模式,操作效率高、投入小、收获大。课程具有层级性与开 拓性。它超越了封闭的学科知识体系和单一课堂教学的局限,是探索与提炼、发明与创造、动手与制作的综合。课程具有形态的相对独立性与统筹性。它尊重学生的 兴趣爱好,注重发挥学生的自主性,既独立于学科课程又高于学科课程,体现在对学科课程的整合上。他表示,今后要进一步引导学生自主地提出更多具有生命力的 鲜活的活动课题;要努力促使综合性实践活动课教师向专业化方向发展;要进一步建立综合实践活动学生发展的多元评价机制。“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金 ”,该课程应是一个长期的发展过程,有开拓的艰辛,更有收获的喜悦。
   市教科院综合实践活动教研员曹雷在交流会上作了发言,他对李麒麟、刘畅老师指导的综合实践活动进行了点评,他认为在课堂内外开展的两个综合实践活动,内容 和形式都很有特色,与学生合作学习有机整合,体现了自主性、探究性与合作性特点,明确了学习任务,有学生个人思考,有分组任务分工,有组内相互交流并达成 意见,是行之有效地实施的常态化综合实践活动。他强调明年重庆将启动高中新课改,其中综合实践活动课要占23个学分,语数外各科必修部分仅占10分,足以 体现综合实践活动课程的重要性。各区县必须做好准备、特别是师资上的贮备,以适应高中课改的要求。
   李常明副院长在研讨会上对壹定发下载的综合实践活动常态化模式给予了很高的评价,他认为一中对综合实践活动课程常态化进行了有效的探索和实践,他们在继承传 统的科技四小活动的基础上,把它发展成为有科技特色的综合实践活动,并纳入课程坚持常态化实施,为我们提供了有益的经验。他特别谈到一中的“三•三”结构 常态化课程模式,对综合实践活动的课程管理和有效实施进行了系统的思考和研究,为各区县学校提供了范例。
   他在总结发言中说,今天的展示活动有四点感受,一是有一个精彩的主题报告,二是有两个课的精彩演示,三是有实物和活动的展示,四是有常态化的经验交流,这 些都非常有意义。他向参会者介绍了我市的一些做法和经验及成果,也指出了目前存在的不足,如缺乏示范引领,发展不平衡,有的学校、地方教研力量弱,有的地 方有虚化弱化的表现。他希望大家统一思想,真抓实干,建立相关的活动课程制度,建立督导评估机制,开展网络化的动态管理,建立良好的评价制度,实现有效的 示范引领。今后市教委、教科院还要召开现场会、研讨会、培训会,进一步推进综合实践活动课程的常态化实施,使这门课程在我市开花结果。
   市教委副厅级督学万力在讲话中指出,大力推进素质教育、开展新课改和减轻学生过重课业负担一直是人民群众和市教委关注的问题。他从国际国内教育发展的新形 势任务的高度,从改革兴利除弊培养学生综合素质的高度,从满意教育的高度阐述了综合性实践活动课程的意义和要求,号召大家尽快投入到这一新生事物之中,成 为新课改的建设者和推动者。

   重庆日报4月28日第11版对这次活动进行了深度报道。

 

 


报:市教委彭智勇主任、钟燕副主任、万力副厅级督学,市教委有关处室
送:各区县(自治县)教委(教育局)
发:院领导,院内各部门,各区县(自治县)教研机构

录入:聂吉波 | 阅读:

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